14.06.2020

Почти все родители во всем мире задаются вопросом Как мы можем аккуратно отвлечь наших детей от телевизора и компьютера и вовлечь их в более продуктивную и полезную деятельность?.

nbsp;nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Проблема настолько распространена, что сама распространённость является причиной проблемы. Дети просто не могут найти ничего такого, что так их поглощало бы, как красочный мир телевидения и компьютерных игр. Разница между детьми, которые сидят дома и смотрят телевизор весь день, и теми, кто дома не сидит, заключается в том, как они к этому привыкли. Если ребёнок вырос, опираясь на электронные развлечения и веселья, то уже невозможно ожидать, что он будет испытывать удовольствие от игры в мяч на открытом воздухе. Я не хочу сказать, что необходимо принудительно заставлять детей участвовать в активных занятиях, или держать под замком компьютер. Но мы должны настоятельно поощрять полезную для здоровья активность с самого раннего возраста, так, чтобы к подростковому возрасту для них это стало привычкой, и они будут автоматически предпочитать такой вид времяпровождения любым электронным средствам развлечения.

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Детям рано или поздно придётся изучать компьютер, программы и работать с ними. С помощью компьютера и Интернета дети смогут узнавать множество полезной и интересной информации, занявшись самообучением. Однако когда дети используют компьютер не по этим назначениям – это уже другой вопрос.

nbsp;Основными причинами компьютерной зависимости могут быть:

nbsp;недостаток общения со сверстниками;

nbsp;недостаток внимания со стороны родителей;

неуверенность в себе и своих силах; застенчивость, комплексы и трудности в общении;

nbsp;склонность к быстрому впитыванию всего нового, интересного;

желание ребёнка быть как все его сверстники, следовать за их увлечениями, не отставать;

отсутствие у ребёнка увлечений или хобби, любых других привязанностей, не связанных с компьютером;

формирование компьютерной зависимости ребёнка часто связывают с особенностями воспитания и отношениями в семье.

nbsp;Опасности компьютерной зависимости:

компьютер становится главным объектом для общения. На первых порах он может компенсировать ребёнку дефицит общения, затем виртуальное общение может полностью заменить реальное;

в процессе игр ребёнок теряет контроль за временем;

ребёнок может проявлять агрессию в случае лишения его доступа к компьютерным играм;

вседозволенность и простота достижения цели в играх может повлиять на уверенность ребёнка, что в реальной жизни всё так же просто, можно заново начать игру;

многочасовое непрерывное нахождение перед монитором может вызвать нарушение зрения, снижение иммунитета, головные боли, усталость, бессонницу;

дети перестают фантазировать, снижается способность создавать визуальные образы, всё чаще проявляется эмоциональная незрелость, безответственность;

компьютерная зависимость формируется намного быстрее, чем любая другая, как то: курение, приём наркотиков и алкоголя, игра на деньги;

ребёнок начинает пренебрегать своим внешним видом и личной гигиеной. Возникают депрессии при долгом нахождении без компьютера. Дом и семья уходят на второй план, могут наблюдаться проблемы с учёбой.

nbsp;Типы игр и их опасность, начиная с самой высокой

Специалисты отмечают, что различные виды компьютерных игр могут по-разному влиять на ребёнка. Самыми опасными считаются стрелялки с видом из глаз компьютерного героя, после них идут ролевые игры.

Стратегические игры менее опасны, но могут здорово втянуть ребёнка. Далее следуют аркады, игры на быстроту реакции, головоломки.

nbsp;Кто больше зависим от игр на компьютере?

-Дети тех родителей, которые редко бывают дома;

-дети состоятельных родителей или трудоголиков, которые постоянно заняты.

nbsp;Профилактика зависимости от компьютерных игр:

-личный пример родителей, они сами не должны играть или сидеть в чатах;

-совместные дела, подвижные игры, развивающие уличные состязания. Всё должно быть спланировано, чтобы не осталось свободной минуты;

-лечение красотой реальности. В это понятие входит познание мира: посещение музеев, театров, парков, путешествия, общение с интересными собеседниками;

-установка специальных сетевых фильтров и специализированного программного обеспечения, позволяющего контролировать и лимитировать общение ребёнка с компьютером.

Важно знать!

Резко отнимать или запрещать компьютерные игры ребёнку, который уже втянулся – нельзя. Делать это стоит последовательно, лучше подготовиться вместе с психологом.

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Родители, помните, что Вы играете большую роль в формировании интересов Ваших детей!