14.06.2020

Почему детки становятся ленивыми и что с этим делать? Этим вопросом задается практически каждый сознательный родитель, не догадываясь, что часто причина детской лени кроется в неправильном родительском поведении:

1.Когда Ваш малыш пытается что-то сделать сам, то достаточно часто действие получается не с первого и даже не со второго раза. Что делают любящие родители в такие моменты? Искренне пытаются помочь ребенку, сделав часть работы за него, тем самым сводя на нет попытки ребенка стать самостоятельной личностью.

2.Часто родители из-за своей нетерпеливости сначала подгоняют медлительного малыша, а потом опять делают часть работы за него, в итоге ребенок перестанет проявлять инициативу вообще.

3.Родитель не может смириться с тем, что его ребенок не вундеркинд и начинает с руганью и криками делать все за него. Мало того, что ребенок будет обижаться на родителей, так еще и сам делать ничего не захочет в дальнейшем. А зачем? Все равно на него кричат. Пусть родители сделают, они же знают как лучше.

Как поступать разумно, если Ваш ребенок ленится?

1. Если ребенок по своему желанию или по чьей-либо просьбе взялся за дело, дайте, пожалуйста, ребенку возможность сделать все самому. Пусть медленно и неуклюже, но доведет дело до конца. Таким образом, ребенок будет знать, что должен выполнять работу полностью сам, не ожидая помощи родителей. И самое главное, не переделывайте или не доделывайте после него. Это очень важный как воспитательный, так и психологический момент.

2. Если Ваш ребенок не хочет учиться, не торопитесь с наказанием. Возможно, причина лени – встречная реакция молодого организма на большую нагрузку. Временно уменьшите объем работы, чтобы ребенок не заболел.

3. Отсутствие мотивации. Часто причина лени у ребенка – это непонимание, для чего нужны уроки, школа или другие занятия. Объясните ребенку, для чего это нужно, как это повлияет на его будущее.

Иногда ребенок осознанно одевает маску лентяя, лишь потому, что ему так удобно. Родители покричат немного и примут его таким, какой он есть, и nbsp;не нужно прилагать никаких усилий. Но часто прикрываясь ленью, дети скрывают истинные причины своего поведения. Например, вместо того, чтобы признать, что у ребенка есть конфликт с учителем, он говорит, что ему лень идти на урок.

Поэтому Вам стоит хорошенько подумать и выяснить настоящие источники лениВашего ребенка, для того, чтобы начинать с ней бороться. Если дело в нагрузках ребенка, то постарайтесь больше быть наnbsp;свежем воздухе, чередуйте разные виды деятельности, правильно планируйте рабочий день ребенка. Не требуйте от него невозможного, а ставьте задачи в соответствии с возрастом ребенка. С 7 лет ребенок может убирать в своей комнате, самостоятельно делать уроки, помыть после себя посуду и многое другое. И давайте ему это делать как можно раньше, потому что потом Вы не заставите его вообще что-то сделать.nbsp;

Если Вы спокойно поговорите с ребенком и выясните, в чем причина лени, то сможете это исправить. Не ругайте, не кричите и не применяйте грубую силу по отношению к ребенку. Это не принесет положительных результатов, а только усугубит ситуацию. Мотивируйте ребенка. Хвалите его за каждый выполненный урок, за то, что он убрал на место свои игрушки. Устраивайте веселые конкурсы, превратив рутинные домашние дела в увлекательную игру. Если Вы пообещали ребенку сходить с ним в кино, на прогулку или в зоопарк после того, как он сделает уроки, обязательно выполните свое обещание. Иначе ребенок будет думать: если родители не сдерживают обещания, зачем мне выполнять свои.

Не нужно покупать ребенка. Если Вы за каждую уборку или выполненный урок будете покупать ему игрушки или сладости, то воспитательный элемент быстро превратится в обычные рыночные отношения. Поверьте, ребенку намного важнее Ваше одобрение, ласковое слово и гордость за него, чем сотая машинка или кукла.

Поэтому, первое, что нужно понять, это то, что Вы должны дать ребенку возможность проявить инициативу. Да, порой это непросто выдержать, но зато в дальнейшем Вы получите хороший результат. Ребенок должен знать, что ему необходимо довести дело до конца, и не ждать, что кто-то за него выполнит его работу. nbsp;

Кабетова Юлия Александровна,

воспитатель отделения дневного

пребывания несовершеннолетних